本科阶段是从中学阶段的标准化教学到个性化生长的过渡期 ，各人要起劲思索自己的相对优势是什么 ，怎样将自己的相对优势与学校、学院的资源相团结 ，找到最适合自己的专业偏向和生长路径 。建议同砚们直面心田的渺茫、焦虑和不确定 ，这是人在面临新情形时的正常反应 ，不要回避它 ，但也不要把它看得太严重 。
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