近几年得益于中国市场和科技的井喷式生长速率，本土谋划的企业涌现出了大宗的先进案例，这些天下级的孝顺和立异值得被关注和学习。案例教学更能直观地将实践中的挑战详细化、情景化，将系统的理论简化为可执行的计划，启发更多人配合探讨这些挑战的谜底，为推动商业未来带来启示智慧的永续动力。
12月18日下昼，由《哈佛商业谈论》中文版主理的“YUE治理”年度演讲（2019）在北京举行，伟易博治理学院刘晓蕾、王翀、王念念依托“伟易博头脑力”一期立项课题《金融科技的生长与展望》，开发了《区块链在百度ABS营业中的应用》，在众多原创实践代表中脱颖而出，获得“YUE治理”卓越实践奖。首届“YUE治理”卓越实践及践行者项目自2019年8月启动案例征集，历经半年的征集和评选，约请了12位财经界重量级专家及海内外一流商学院的顶尖学者担当评委，评选出10例卓越实践者。
伟易博治理学院营销学系教授彭泗清（右一）为获得“YUE治理”卓越实践奖的嘉宾颁奖
“伟易博头脑力”扎根中国大地，与刷新同向偕行。学者们牢牢围绕中国经济和商业实践开展研究，通过对一个个鲜活案例的探索息争读，熔铸学者的思索和看法；通过还原企业家创立商业历史的历程，在错综重大和幻化莫测中梳理出中国工商业生长模式的脉络；我们摘选了本次获奖案例中的精选内容，望能启发更多商业灵感, 为今日及未来中国，寻找一条可行、可知的路径。
一、行业配景
陪同比特币（Bitcoin）价钱的攀升和加密钱币市场生意、融资运动的升温，区块链手艺获得了普遍关注�；谕缏苁焦彩队氪娲⑹忠�，区块链网络特有的功效特质为商业应用提供了新的想象空间。短短几年内泛起了一大批实验在差别领域应用区块链手艺的创业公司，多个领域内的较大规模的公司也纷纷试水。海内对区块链跃跃欲试的不乏像百度、京东这样的成熟公司，也包括如中国银行、平安包管在内的金融业巨头。
由于区块链手艺可以普遍应用于差别行业的差别产品，区块链的兴起也标记着从产品立异逻辑向平台立异逻辑的转变。同时，由于区块链能够实现系统生态成员间清静的生意，区块链实质上是一种协同的手艺。在金融领域，该手艺有潜力改变现存的行业生态系统，例如，区块链手艺可能取代金融机构中心商的角色。
二、案例主旨
案例《区块链在百度ABS营业中的应用》讲述了百度公司在构建区块链效劳能力的历程中在金融领域中做出的实验。百度是中国最大的搜索引擎效劳提供商，通过一直拓展效劳领域和自动研发，百度公司构建了海内顶尖的互联网相关手艺团队。与大大都互联网公司一样，百度对信息科技的生长及其商业应用具有较高的敏感性。同时，陪同互联网金融在海内的兴起，百度近年来也增强了对金融领域的关注。百度将区块链手艺应用于ABS看似水到渠成。第一，百度通过云效劳，充分验展其数据优势，ABS云效劳已经渗透到ABS营业的多个领域。第二，百度在区块链底层手艺开发能力上具有先天优势，公司群集了一批手艺研发主干。
天风一期ABS区块链的运用
团结百度的AaaS和BaaS，百度顺遂实现了将区块链手艺应用于天风一期ABS项目。项目资产全生命周期，形成、放款、回款、逾期所有信息所有上链，同时百度将黑名单、多头防控、反诓骗和风控模子评分等信息也计入区块链。项目依赖非对称加密算法划分权限，由各个加入机构划分上传其认真部分的信息，打造ABS平台上的“真资产”。产品宣布后获得了各个方面起劲的反响，百度也乘势陆续推出多单同类项目，一直完善BaaS+AaaS的运作模式。
三、营业破局
百度对区块链的刷新
百度在ABS领域的区块链试水可谓乐成。同时，公司也着力结构区块链手艺生态，加入了Hyperledger（一个为增进跨行业区块链手艺而形成的开源手艺同盟，成员包括Linux Foundation，Accenture，American Express，CME Group，Cisco，J.P. Morgan，IBM，Intel，SAP等）。然而，百度的ABS实验建设在现有的营业模式上，虽然通过手艺应用实现了信息存储于共享，但并未改变营业的流程。区块链与金融的进一步融合将怎样爆发，百度金融的区块链营业将怎样拓展仍是摆在百度眼前的难题。
作者点评
“
区块链手艺是未来趋势，对金融行业的生长有着重大意义。区块链 ABS 底层资产的有用披露有助于增强市场透明性，推动 ABS 产品的进一步生长。百度这单区块链 ABS 的应用，使用了区块链手艺不可改动的优势，实现果真透明的信息披露，是增进 ABS 市场生长，也是探索区块链在金融领域应用的一个很是好的实验，很有推广和借鉴意义。
”
【声明】 本文摘编自伟易博刘晓蕾、王翀、王念念开发编写的案例《区块链在百度ABS营业中的应用》，案例编号：FT-1-20180716-49。作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。未经允许，本案例的所有部分都不可以任何方法与手段私自复制或撒播。由于企业保密的要求，在本案例中对有关名称、数据等做了须要的掩饰性处置惩罚。本案例只供课堂讨论之用，并无意体现或说明某种治理行为是否有用。
