本学期第七期的Brown Bag于2020年4月17日在线上举行，2014届博士结业生林道谧师姐（现就职于中山大学岭南学院商务治理系）为各人带来了“定性研究与资浅学者”的分享。

首先，林道谧师姐简要先容了自己的研究领域，她从最先质性研究的因由和履历讲起，并分享了自己在调研时爆发的趣事，还为各人从优劣势方面剖析了定性研究与定量研究间的区别（见图1）：

图1：定性研究与定量研究的区别（林师姐整理）

此后，林师姐凭证自己做质性研究的履历反思了论文揭晓与未能揭晓的缘故原由，从导师和自己的加入度、项目不确定性、理论建构能力等方面总结了一些要点：

接下来，林师姐剖析了自己现在将研究重心转向定性研究的缘故原由以及做定性研究带来的利益：

l 定性研究是?个相识现实和对话现实天下的渠道和窗口，通过企业调研，能清晰知道业界的人都体贴哪些问题

l 定性研究可以富厚教学内容，在课堂上可以跟学生们分享自己定性研究的内容，会更有insights、增添互动

l 带学?的?种?式：带本科生、专硕和MBA学生做一个案例研究会更具有可行性

l 寻找研究问题：在调研中可以发明值得挖掘的研究问题

l 做定性研究是自己的?个遥远但值得追求的?标

接下来，林师姐也讲了做定性研究的一些危害：

l 定性研究泯灭??物?财?

l 从“揭晓”的角度讲，定性研究也许会?忙

l 可相助的学者相对较少，最好有导师带着一起做

林师姐还从博士生的角度给出了要不要做定性研究的一些需要思量的因素：

l 学术趋势？师姐判断未来定性研究会越来越好，在一些顶级期刊上会看到更多高质量的定性研究的文章

l 能发吗？可选择的期刊相对较少、危害较大

l 与我的时间节点相匹配吗？ 以是有结业揭晓压力的同砚要从时间治理角度去考量

l 有协同效应吗（万?发不出来）？

l 对??学术?涯的期望？对自己的定位是怎样的学者，可以专长于哪些方面？

最后，林师姐提出了博??从事定性研究的条件：

l 首先是信托定性研究的一套哲学逻辑，并且自己要有兴趣

l 其次，若是是独?研究，最好是受过专业的定性研究训练，要不然就是相助研究，需导师向导且双方配合highly involved

l 时间富足，有耐性，若是有揭晓和提升压力，可以暂缓

l 调研企业时，对相同能?、社交、协调能?的要求较高

在运动的最后，林道谧师姐就各人的问题给出了详细的回覆。Brown Bag本学期的第七次线上运动圆满竣事，祝同砚们做出有洞察力、研究真问题的质性研究！