美国华盛顿大学
明确目的 掌握机缘 一直应对新挑战
——赴美国华盛顿大学交流学习总结报告
伟易博2017级本科生 张楚桐
2020年1月4日到2020年6月28日，凭证学院的安排我赴美国华盛顿大学（以下简称UW）福斯特商学院举行交流学习。学习时代虽意外受到了千年难遇的疫情影响，但在学校和我自己的起劲起劲，顺遂地完成了学习使命，这段难堪的学习履历使我坦荡了视野，富厚了学识，提升了能力，坚定了目的。
一、学校概况
UW始建于1861年，位于美国西海岸西雅图，是天下著名的顶尖研究型大学，建校以来，大学及其校友创立出无数造福人类的重大发明。教授中有20位诺奖获得者，二百五十多名院士云集。福斯特商学院近年来在学术研究上更日新又新，不但字斟句酌地作育学生的专业知识并且在更大空间上作育学生的实践手艺。选择华盛顿选择福斯特我也是慕名而求着实。
二、交流学习的总体安排
为了尽可能多获得在校学习的体验，我申请了两个学期即冬季期学期（1月-3月）和春季学期（4月-6月）的学习课程，这样就是充分使用了中国的寒假时代有用的投入学习。
漂亮的华盛顿大学校园充满了高雅古朴的人文气息
三、选课与学习
在来校之前，我就很幸运的结识了到伟易博治理学院学习的华盛顿大学的学生，刻意向他们讨教了华盛顿大学的课程、师资等情形，并认真查找资料做足作业，自己定下了选课原则：时机难堪，一定选准最英华的课程。连系在海内学习的情形，我所选课程基于三方面：一是在已学基础上可以进一步拓展拔高的；二是有UW自己特色的；三是能引发自己潜能和兴趣的。冬季学期选择了《Financial Theory and Analysis》《Leadership? and? Organizational Behavior》《Business Communication》《CISB Track Seminar》课程；夏日学期选择了《Banking and Finacial System》《Intro to Information System》《Advertising》课程。
四、学业收获
学习之初，我就给自己设定了目的，所修课程一定要获得全A的效果。我喜欢挑战自己，只管挑战是一个艰辛的历程，但乐成的感受无与伦比，那是实着实在的胜利，那是对自我的一种逾越。到美后，我充分验展了在海内英语学习打下的坚实基础，充分验展语言优势，找一切时机与先生和同砚们相同，很快熟悉了美国大学的学习方法，学习进入了“由必定王国到自由王国”的阶段。只管这样，课业负�Ｕ站砂盐已沟拇还�� ？吻笆谴笞诘南喙刈柿鲜槟康脑亩�，课后繁多的作业，月考、中考、期考等名目繁多的考试，使我天天除了用饭和几个小时的睡眠险些都在学习，依附自己的勤劳起劲我所修课程获得全A的效果。交流时代，我聆听名人的演讲，加入种种学术报告，专题讨论，寓目话剧，加入文艺汇演演出中国民族舞，撒播中国文化。
殿堂般的图书馆是我学习的好行止
五、活动与实践
学习之余，我尽可能多的加入学校的社团活动和实践课程，与来自天下各地的学生相同交流，使用有限的时间更多的相识美国社会和文化。我起劲加入学术钻研展示，在Business Communication课上我与其余四名同砚做的Presentation中的体现受到任课教授Steve的高度赞扬。时代我加入了著名的Convoy公司与福斯特商学院联合举行的商赛，并获得了优异小我私家奖的最高奖项，当项目执行首席???得知我是来自中国的交流学生时，兴奋的对我说：“你是中国学生，那你一定是北京大学的！你为你的母校和你的祖国争了光！”受疫情影响，许多社团活动受到影响，此时我加入的书友俱乐部线上活动成为“宅”生涯的主要组成部分，在这里我和各人一同阅读名著佳作，配合交流讨论念书体会，大大地提高了我的思辨能力。
和差别地区国家的同砚们在一起
六、意外的磨练
仲春末我所在的美国华盛顿州泛起了美国第一例新冠病例，三月初冬季学习竣事期末备考时代华大全校� ？�，我没有半点恐慌，定心温习备考。虽然课程没能如我所愿在春季学期得以恢复，可是依赖先进的科技手段，虽然所有课程改为线上教学，教学、讨论互动依旧如常，我依然起早贪黑的陶醉在天天的课程、作业、考试中，并且越发注重饮食、磨炼，家周围的公园、华盛顿湖成为我跑步磨炼的佳地。无意跟几个美国同砚学打橄榄球。此时代，我刻意相识美国政府应对�；囊觳椒ズ兔拦裰诘拇χ贸头７椒�，对美国政府的治理能力、美国社会的文化有了进一步的熟悉，特殊是美国堪称历史事务的游行时代在西雅图著名的CHAZ/CHOP亲自履历了Summer of Love，使我对美国人的政治看法和种族意识有了真正亲自的体会。这段难忘而特殊的履历，对强盛我的心田坚定我的意志品质都是最好的磨炼，此时代院系先生和家人朋侪的惦记体贴也给了我极大的勉励，可谓是意外中的惊喜吧。
我经常跑步休憩的湖边公园
七、体会与感悟
（一）海内高等教育生长迅速正在与天下先进水平接轨。
美国学生们主修哪种专业并不是在入学前确定下来的，而是让你在校学习一年后再来选择。这种选择完全凭学生小我私家的专长、兴趣、喜欢和未来择业的需要，并且大学结业后也很少有用非所学的情形，只有学习你喜欢的专业才华找到学习上的感受，激提倡学习的热情，才肯钻研，才华出效果。美国大学入学后是没有牢靠班级的，由于学生自选专业，并按划定的学科门类和学分要求自选课程，自选授课西席，因此班级是流动式的。这种班级由于职员不牢靠，缺少相对稳固的联系，从而也缺少同砚间的深入相识和相相互同，相互间很难作育起深挚的情绪。但从另一方面看，这也切合美国社会对人的个性化要求，完全由学生来主宰自己的学习行为，有利于作育学生的自主精神和能力。美国大学对西席水平和业绩的评估，很是重视学生的反响意见。每逢期末，学生们都要为给自己授课的西席打分，若是大大都学生对西席不知足，就会直接导致西席下岗。以是在美国大学任教是很有�；械�，怎样既要讲好课，又要严酷要修业生并使学生知足简直是门学问。
现在，北京大学在大类招生、通选课程全校选课、班级设置、西席评价系统等方面做了许多有益的实验和刷新，与国际先进国家的方法安排已很靠近，刷新取得了显着效果。
（二）勤劳受苦的意志品质是通往天下的有用通行证。
美国大学生学习压力比起中国大学生来，一点都不轻松。美国大学入学容易结业难，先生授课很精，大宗的是让学生课外自己去阅读、思索、写文章，完成种种作业，并且平时学习与作业情形，先生要作为评价学生每学期总效果的主要内容，学生们是一点也不敢怠慢的。二是考试特殊多，各学科险些每周都有考试，稍不注重考试就会出贫困，将影响到综合效果的崎岖。我越发深刻的体会到修业路上没有更智慧只有更勤劳，这已经是国际通用规则。
（三）综合素质的周全生长是今世大学生的标配。
美国大学的辅助教学活动富厚多彩，成龙配套。学校组织种种类型的讨论课很能调动学生加入的起劲性，启发学生们自力思索、深入钻研，又可以相互学习交流。种种学生俱乐部活动内容生动生动，刺激了小我私家志趣喜欢的生长。种种学习讲座繁多，大都是美国学术界着名人物的报告，拓宽了学生们的视野。比照起来我们北大的种种社团、学术活动绝不逊色，这些年在北大加入的PCA、GISA等社团活动充分磨炼了我的能力。
（四）作育自主自强的优异品质是每个今世中国大学生的社会责任。
美国社会是一个高度竞争的社会，人们靠竞争生涯，靠自己的能力生涯，以是美国的孩子从小就作育起了什么事都靠自己的习惯，读大学也是靠自己打工、贷款，很自主，他们从不依赖怙恃生涯，相比起来我们难免有些养尊处优，我们需要更多的作育受苦耐劳、自主自力的人格品质。
八、交流学习对自己未来的思索和影响
首先，应对自己设定明确的目的。实践证实乐成的人一定是有明确的人生目的、有顽强毅力的人，决不可到该由自己擎起一片天时才感应力有未逮，要想在未来有更大的选择余地和更多的选择时机，就必需对自己未来生长有个超前的思索，举行须要的自我设计，并为此做好各方面准备，使现实的起劲能够与久远目的细密连系起来。
其次，就是不要容易说“我不可”。人不可自尊，也不可自卑。决不可事情还没有做就以为自己不可，一定要敢想、敢试，要在实践中、在竞争中来证实自己。这一点美国学生很值得学习，他们很是自信，并大胆体现自己，以为“我能行”，有一种永不言败的劲头。他们不但敢说“我能行”，还实着实在的做到“我真行”，确定目的、起劲拼搏、扎实推进。我以为自己以后要更注重知识的积累，作育头脑的迅速与缜密，注重对现实问题的普遍接触和相识。
再次，要多加入课外实践活动。普遍加入种种有益的活动，是提高自身素质、做到周全生长的主要实践。加入活动不但可以学到书籍上没有的知识，坦荡视野，富厚自己，并且在活动中与其他人的接触相同，能填补自己的缺乏完善自己，有些活动对作育整体主义和竞争向上的精神也大有益处。
最后，要做挚友谊的使者。交流学习时代，我结识了许多美国和来自差别地区差别国家的朋侪，他们的友善真诚和勤劳深深的感动了我，特殊是华盛顿大学的先生在学业上给予了我悉心的指导，在生涯上给予我知心的资助，成为了我人生优美的回忆�；氐奖贝笪乙浞质褂肎ISA的平台尽我所能资助更多来学习的外洋同砚，发挥民族友好精神，播撒友谊之种。
半年的交流学习生涯转瞬即逝，它留给我许多优美的影象，更有许多体会在其中，海内外洋的学习实践让我越发坚信：博学而笃志，切问而近思。
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