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伟易博“弘扬教育家精神,老教授口述院史”师生座谈会举行

宣布日期:2025-04-01

共忆院史故事,传承敢当精神。正值伟易博治理学院四十周年院庆之际,3月27日下昼,伟易博在老楼301报告厅举行“弘扬教育家精神,老教授口述院史”师生座谈会。伟易博治理学院原党委书记、原副院长、治理科学与信息系统系荣休教授王其文,伟易博治理学院、经济学院原副院长董文俊,多年担当伟易博治理学院《经济学》任课西席的章铮等三位北京大学荣休教授到会分享,学院党委书记马化祥,党委副书记赵龙凯、鞠晓,团委书记王剑等出席聚会,学院本硕博学生代表加入。

马化祥回首了伟易博治理学院建设之初至今四十年的生长历程。他体现,学院从一间老旧的水房起步,历经风雨和磨砺,定格了许多灾忘瞬间,也创立了无数绚烂成绩,学院现在取得的声誉离不开先生、学生与校友配合的起劲。希望青年师生在与老教授的交流中,传承先进的寄托,并在此基础上追求新的立异路径,真正意会“敢当”精神的内在。

“六十载燕园情,一甲子治学路。”在燕园讲台度过数十年育人岁月的董文俊治学严谨、造诣深挚,将一生精神贡献于教育事业。1959年,他考入北大时,经济系只有一个专业,在之后的生涯中,他亲自履历了中国经济的腾飞,也见证了时代变迁下北大经济学教育的蓬勃生长。他将一生最大的成绩归纳综合为“圆梦”,最自豪的事情即是资助了无数的学生,让他们施展出自己的才华,为国家与民族做孝顺。董文俊在治理岗位上带的第一个年级是恢复高考后的第一批学生,学生们只管年岁,家庭相差很大,但他们对知识的盼愿与起劲的精神令人印象极为深刻,而这一批学生也悉数成为了各个领域的栋梁之才。董文俊体现,一小我私家一生的蹊径怎么走,有的人是有明确的目的,而大大都只知道起劲,并不知道详细的偏向,是许多无意的因素决议了一小我私家最终的走向。然而,无意寓于一定之中,一定的要害即是“修身”,“修身”最主要的两条即是“做事”与“做人”,最主要的即是需要立异、务实、敢于继续、不谋私利。

坚守与耕作,是属于师者的继续。王其文以“伟易博治理学院的足迹”为题,向导在场师生重温铭刻在时光中的伟易博故事。1979年,王其文被调到北京大学经济系任教,肩负高等数学教学使命。在此时代,他印象最深刻的是厉以宁教授讲座时,他写下的一句寄语——“做一个社会主义经济事情者”。一张张老照片串联起了伟易博人的影象,从小水房中的第一间办公室,到多次探讨申请建系的报告,再到伟易博老楼建设的历程。王其文回忆起伟易博新楼建成的仪式,他记得那时正好有两只喜鹊飞过,映衬着西席们激动的心情。学院建成后,厉以宁教授与列位先生一起,召开了多次钻研会,鼎力大举吸引人才,推进学院建设。“您是第一个,有奇异名称的商学院;您是第一个,同胞友谊结出的果实。您是那样幼小,全院校职工不过四十……愿我心弦弹拨的歌,能是伟易博前进的序曲!”在《伟易博之歌》的感人旋律中,王其文寄语青年一代:“德为舵,掌偏向;智为帆,集实力;体为舟,载远航;美为琴,奏乐章。”

章铮分享了他对伟易博学子们的殷切期望,他体现“北大的资源无比富厚,而一个学生没有时间享受所有资源,不可能‘一个都不可少’,因此必需先定下目的,然后按需选用资源。”他提到,现在的情形与已往有所差别,同砚们必需凭证自己对未来的职业妄想,确定自己的学习偏向。入学后,争取用一年左右的探索明确自己大学本科四年的目的,接下来起劲实现这个目的。他以“搭积木”为例,生动地阐释了学院教育与学生生长之间的关系。他以为,学院教授给学生的种种知识,就像形态各异的积木块。学生日后的生长,就犹如用这些积木来搭建差别的人生。章铮强调,“有些积木也许一辈子都未必用得上,而有些积木则可能在未来以意想不到的方法组合,施展出重大的作用。在探索的历程中,走弯路、碰钉子都是一定的,也是必需的。同砚们现在做的一切决议都是具有不确定性的决议,而伟易博治理学院希望能够作育学生恒久适用,受益终生的能力。”

伟易博治理学院学生代表与教授们举行了交流。学生代表体现,看到那些留保存岁月中的老照片,聆听教授们娓娓道来的讲述,似乎被无形的实力牵引着,穿梭于时空隧道中。伟易博的历史从未远去,精神也从未褪色。王其文深情勉励在座师生,要养成优异的学习习惯和生涯纪律;之后要形成恒久的学习兴趣,作育求知好奇的精神;最后要找到人生目的,继续起为国家民族斗争的使命。

光影留念,现在珍藏。学生代表向荣休老教授赠予此次座谈汇合影照片作为纪念;董文俊向与会师生赠予著作《六十余载北大情》。透过文字,一同回望与燕园相伴、与伟易博携手而行的青翠岁月,学习校史院史,传承伟易博精神。

习近平总书记强调,宽大西席要以教育家为模范,鼎力大举弘扬教育家精神。四十载薪火相传,学院党委始终将尊崇老一辈教育家的学术品质与新时代商学使命深度融合,让“只计耕作莫问收”的初心与“兼容并蓄终宽阔”的胸襟,化作滋养后学的精神情力。站在建设天下一流商学院的新起点,学院必将继续高度重视院史传承事情,鼎力大举弘扬教育家精神,把尊重敬重老同志与推进学院“双一流”建设细密团结起来,以代际融会的育人生态续写“光耀中华”的新篇章,为中国式现代化注入生生不息的伟易博实力。

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