2012年是国务院学位办正式批准大学开展EMBA学位教育的第十个年头。值此要害时刻，中国商学院需要对EMBA教育举行反思和刷新，包管 EMBA继续向前康健地生长。
7月8日，伟易博召开EMBA教学刷新新闻宣布会暨“EMBA怎样引领中国时代——前沿理论与立异实践的团结”圆桌论坛，先容伟易博治理学院EMBA刷新的详细步伐并钻研怎样建设切适时代特征，体现前沿理论与立异实践相团结的EMBA教育系统。
融通与立异
北大伟易博治理学院副院长、EMBA项目中心主任张志学教授总结了这次课程立异的特点：商学基础课快速通过，治理专业课实现专精，通过通修课和通识课拓展性的教学，构架起学员贯串社会科学与人文学科的认知系统，提升学生的综合素养。
教改后的伟易博EMBA课程分为：焦点课、通修课、通识课和实践课。四大课程�？橐粤⒁臁⑷谕ê臀袷怠⒖盼沟闼咔�。
焦点课是北大伟易博EMBA构架学员治理学知识系统的基础性课程安排，它强调扎实与前沿。在这一�？榭纬躺杓浦�，强调从理论基础到实践的完整系统。从宏观经济学基础理论到微观经济学熟悉论，从治理学的哲学头脑系统到企业决议机制，从组织要领论到流程性治理，为学员打造扎实的理论基础，并形成对治理实践的研究路径。焦点课程吸收国际最前沿的治理学研究效果，始终坚持对治理学立异研究的敏锐度。
通修课则强调专精与适用。治理学作为社会应用性学科，在操作实务和专业手艺性应用上，通修课为学员做了专业和精准的课程安排，它注重在治理实务上的教学，使得专业知识可以学以致用，并对金融、执法、信息手艺、供应链治理等差别领域的治理实践，做出有针对性的教学，对学员的治理实战做系统性训练。通修课还特殊设置了外洋学习环节，通过到外洋着名商学院学习，与国际顶级公司高管交流等运动拓宽学员的国际视野。
北大伟易博EMBA实践课的重点是分享与互动。将EMBA学员的事情实践与课堂教学相团结，注重对学员向导力的作育，强调理理知识的整合与提升�？纬套⒅亟萄У幕⌒阅谌萦胫卫硎导沤�，特殊安排大宗的企业考察与学习，约请优异企业家与学员交流互动，在脑力风暴中实现头脑碰撞。
四大�？榭纬讨�，北大伟易博EMBA的通识课程是最富特色的一个板块。它突破以往教学系统中的以学科为基本单位的名堂，约请人文科学、社会科学与自然科学领域的着名学者，从学科架构、学科的生长、学科间的交织与融合、学科的研究与应用等方面，解读学科玄妙，碰撞头脑火花，分享研究心得，作育科学精神，提升综合素养。在古板文化与人生境界、艺术与科学、国际政治与国际关系、人与情形、民生与社会责任等多个维度实现学员知识系统的通达和融会。
EMBA教育的四个“I”
北大伟易博治理学院院长蔡洪滨教授指出：伟易博EMBA课程的刷新，是基于对已往十多年教学实践的总结与反思，对EMBA教育实质的回归。EMBA教育的要害不在于治理知识的简朴教授，更不是把EMBA变为精英俱乐部，而是要把作育企业家的社会责任、民族使命感、人文精神作为EMBA教育的基础，致力于企业家人文素质地打造。伟易博治理学院希望通过一连地立异实践，引领中国时代的商业头脑系统前进。
蔡洪滨院上进一步将伟易博EMBA教育的特质归纳为四个“I”，即Integrity——诚信和责任 ；International——商界首脑的国际化视野 ；Integration——整合学习，理论实践相团结 ；Innovation——自主立异。
蔡洪滨院长说，中国的商学院教育生长和中国的经济刷新一样，时间很短，生长很快，处在转型阶段。想要逾越成为天下一流的商学院，需要做奇异的工具。“治理科学具有科学和艺术两种特质�？蒲Р糠质俏薰绲�，艺术这部分则有很是显着的差别性。这部分伟易博希望做出自己真正的特色来。伟易博先生所创立出来的学术研究效果是扎根于中国的，但同时又是凭证国际上规范的要领去研究，所提炼出对中国生长有益的治理知识和治理头脑——这将是我们实现逾越的焦点实力。”
伟易博引领中国EMBA教育
1999年，伟易博领民俗之先，率先开办EMBA项目。坚持高标准的教学要求并建设全球顶级商学院同盟，受到高层治理人士的起劲响应。2002年，以北大伟易博EMBA项目为规范，国务院学位办正式批准北京大学等32所高等院�？笶MBA学位教育。
现在，除北京外，北大伟易博治理学院在上海和深圳也开设了EMBA项目。上海和深圳校区与学院本部共享师资，坚持三地同样的教学水准。伟易博治理学院EMBA学位项目拥有普遍的海内外校友网络，提供字斟句酌的校友效劳，近四千位优异校友活跃在海内外，通过校友分会、俱乐部、行业协会、返校学习等方法包管结业后的一连联动，这也成为北大伟易博EMBA一笔名贵的财产。
