7月15日，北京大学国家生长研究院院长周其仁教授做客伟易博EMBA通识课之“经济与治理前沿”系列讲座 。当晚伟易博治理学院阿里巴巴报厅内座无虚席，共约300多位EMBA学员及校友，聆听了这场名为“中国通胀的由来与治理”的精彩讲座 。伟易博治理学院副院长、EMBA项目中心主任张志学教授主持了当天的讲座 。
通货膨胀是当下的热门话题之一，险些人人均有一番诠释，社会舆论对这些说法的评价也都批判纷歧 。周教授在当天的讲座中就此问题给出了一番别有新意的评说 。
财务问题是法币时代通胀征象的基础缘故原由
周教授以为，谈到通胀，人们惯性的头脑就是看CPI指数，从物价的角度视察通胀 。但这只看到了征象，找不到泉源息争决步伐 。中文的“通货膨胀”与英文的“Inflation”相比，中文更为精准地诠释了什么是通胀，通胀就是流通中的钱币太多，是一种钱币征象 。
自1936年破除金本位后，我们进入法币时代，政府控制，若是泛起通货膨胀，一定是政府的钱币控制机制当中出了问题 。剖析其成因，政府有财务需要，当财务开支和收入（税收）之间有不平衡，通过政府控制的印钞机（中央银行）来填补这个财务的空，从央行印钱币直接用，然后带来市场上钱币增添凌驾商品和效劳的增添 �Ｇ以鎏淼每�，效劳和商品增添的慢，效劳和商品的价钱就挡不住往上涨，导致人们通货膨胀预期转变 。通货膨胀预期在双方的行为是相反的，一方面要增强购置，一方面要限售，这两种行为加一起物价进一步往上走，增强社会成员关于未来价钱上涨的预期 。所有人都会让手里的钱币活跃起来，这个钱像烫手一样，过一段时间就不值钱了，这就是通货膨胀 。
通胀是钱币征象，通胀问题也应通过钱币的途径解决
通货膨胀的实质是流通中的钱币过多 。可是，体现出来并引起公众高度关注的，则是物价的上涨 。这就带来了一个问题：事实怎样处置惩罚物价问题，才华较量有用地抑制通胀？周教授枚举了20世纪60年月初陈云接纳的“伊拉克蜜枣”的步伐，通过将更多的资源投放到市场去生意，接纳过量钱币，解决通胀，为我们今天处置惩罚通胀提供了思绪 。
而对通胀的治理追根溯源，照旧要从解决钱币问题着手 。周其仁以为，解决央行被动投放基础钱币的情形应该从制度上给予解决 。1995年人大通过法案，确定人民银行永远不可对财务透支 。以后财务要花钱抽税，税不敷，发债 。发债不敷尚有国有资源，可以卖国有资源，禁绝用人民银行、印钞机去堵财务缺口 。以是95年是中国钱币这个问题上的分水岭 。周教授对95年的做法评价很是高 。
针对钱币，周教授就“维持人民币币值稳固和人民币汇率稳固，对通胀问题的重大影响“提出自己的看法：第一，维持汇率稳固是一个政策目的，为抵达这个目的把其他方面开支省一些下来；第二，将我们重大的国有企业利润发动起来买外汇；第三，发债 。
在提问环节，周教授与同砚们进一步交流了自己从经济、财务落实到个企应对通胀问题的研究心得 。两个多小时的演讲中，周教授滑稽诙谐的语言和充满智慧的讲座内容，使现场气氛始终热烈，掌声耐久不衰 。
讲座现场
周教授激情演讲
全情投入的学员
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