据北京大学新闻网新闻，2023年2月27日晚，中国共产党党员，民盟中央原副主席，天下人大财务经济委员会原副主任委员、原执法委员会副主任委员，天下政协经济委员会原副主任，“刷新先锋”奖章获得者、经济体制刷新的起劲提倡者，著名经济学家、优异的教育家、北京大学哲学社会科学资深教授、伟易博治理学院首创院长、信用院长厉以宁先生因病医治无效，于2023年2月27日19点31分在北京协和医院逝世，享年92岁。
厉以宁先生为我国经济生长与刷新孝顺了大宗主要的头脑，提倡股份制刷新，更亲历一线加入推动刷新历程。社会主义市场经济昌盛生长，历史实践证实晰他诸多真知灼见。2018年，庆祝刷新开放40周年之际，厉以宁先生作为经济体制刷新的起劲提倡者，被授予“刷新先锋”称呼。
1930年11月22日深夜，在具有悠久历史的文明古城南京，一声清亮的啼哭，一个可爱的男婴降临人世。家人为之取名 “厉以宁”，“以”是排行，“宁”指其出生于南京。太平洋战争爆发后，1943年，厉以宁先生随家迁居到湖南沅陵，以优异效果考入雅礼中学34班（1938年，抗日战争周全爆发后，雅礼中学西迁沅陵办学）�？拐绞だ�，1946年，厉以宁重返南京，进入金陵大学附中学习。
在雅礼中学念书的这段日子，是他一生最流连忘返的时光。他经常在暮色渺茫的黄昏自力在沅江之滨，远望蒙蒙的青山，隐约的小洲、远去的白帆及激荡的碧波，谛听阵阵涛声升沉的号子、倦归的鸟语及爽爽的江风。
漂亮壮阔的山河，灾祸深重的民族，源远流长的文学，艰难重重的修业……尤其在厉以宁生长的这段少年岁月里，日寇的侵略，战争的狼烟，民不聊生的惨景无不使这位热血少年激扬、昂奋，甚至恼怒，厉以宁也曾想过像先进那样，用文学叫醒人的知己，苏醒人的善性，升华人的境界，从而再起中华文明。
从小学到中学，厉以宁一直偏幸文学，熟读中国古典文学作品和外洋优异作品。念书熏陶了他的性情，净化了他的心灵，滋润了他的精神，坦荡了他的视野，扩大了他的胸怀，使他的头脑人格日趋成熟。读初二时，他曾用“山外山”的笔名写了不少小说，在学校的壁报上连载。厉以宁把他自幼所感受到的一切凝聚在他所塑造的主人翁形象中，倾注在主人翁的言行上，引起了师生们的强烈共识。
由于厉以宁少年时生涯、学习在湘西，因此沈从文的作品给他留下了难忘的印象。他在中学时总是把沈从文的小说作为枕边的读物。有人说，厉以宁若是沿此走下去，很可能中国的文坛上会多一位巨匠。可是，他若云云生长下去，经济界便可能少了一位中国的“格林斯潘”。
1949年2月，厉以宁以优等生资格接到了金陵大学化学工程系录取通知书。1949年4月，南京解放，厉以宁决议加入国家建设，昔时12月，厉以宁到视为第二家乡的湖南沅陵加入事情，他先后担当过县教育用品消耗相助社会计、县修建委员会事务员。他很兴奋自己以后加入到新中国建设雄师的行列中，这可以说是他第一次与他所一生为之斗争的经济学爆发直接的关系。
1951年夏，已加入事情两年的厉以宁又想加入高考。为利便起见，他就委托其时正在北京大学历史系学习的赵辉杰代为报名。赵辉杰是厉以宁在雅礼就读初中时的同砚，是他最好的朋侪之一。从厉以宁做过会计的事情履历和文理兼优的文化基础以及社会需要等几个方面思量，赵辉杰以为厉以宁选学经济系最为适合，优势较大，就替老同砚做主，第一自愿填报的是北京大学经济系。厉以宁厥后回忆道：“至今我愈来愈以为赵辉杰代我填报的第一自愿是最佳选择。”7月，厉以宁在长沙应试，8月接到了录取通知书，他“如愿”考入了北京大学经济系。以后，拉开了他终生致力的经济理论学术生涯的序幕。
无论脱离多久，行走至那里，雅礼是厉以宁先生一生都在惦记的精神故园。2001年，离沅陵岁月已过55载，厉以宁先生深情撰文《谛听江下涛声急，一代新潮接旧潮》，回忆雅礼时光，诠释雅礼精神。
《谛听江下涛声急，一代新潮接旧潮》
一小我私家，随着年岁的增添，当他在社会上生涯得越久，他就会越贪恋自已在做学生时所履历的风风雨雨，纪念当初朝夕相处的同砚挚友，纪念曾辛勤地教育自己的先生。因此，对母校的回忆总是优美的，总是使人难忘的。这或许就是人们常说的“母校情结”吧!
我出生于1930年，小学和初中时期正值抗日战争的8年。我原籍江苏，随家庭迁徙，抗战中避难于湖南沅陵。雅礼中学其时搬到了沅陵，于是我就考进了雅礼中学34班，在那里学习了两年。这简直是难以忘却的两年。至今我仍深深地谢谢我的先生们。治学的严谨，做人的原理，豁达的心境，社会的责任感，所有这些的逐渐形成，都离不开先生的教育和熏陶。最近10多年来，无论我是在长沙雅礼中学清静的校园里，照旧在沅水、酉水交汇的山城沅陵陌头，我都自然而然地追念起50多年前在雅礼中学度过的岁月。
在北京大学事情时代，我同昔时的雅礼老同砚相聚时曾探讨过：母校给我们留下的最深刻的印象是什么?我们从母校那里所获得的最有价值的工具 是什么?各人险些众口一词地说道：“雅礼精神。”那么，雅礼精神事实是什么呢?这种精神主要体现于那里呢?这使我们想起了雅礼校歌中的四句话：“经天纬地才华，由学问成绩；实时高昂精神，好继续宇宙。”在学生时代， 当我们唱校歌时，大都不可体会这四句话的深刻寄义。几十年已往了，今天又唱到这几句时，才真正感受到它们的内在和分量。前两句说明：要打好基础，方能攀缘学术岑岭，施展自己的本领。治学的目的是什么?岂非仅仅是为了增添些知识?岂非只是想做一个书白痴?雅礼作育出来的人是有理想的。他们在校内勤劳学习，是为了终身报效祖国，效劳社会。“经天纬地” 四个字批注晰雅礼人的理想。正由于有了这种理想，以是在校时代，在学业上就必需受苦、认真，打下扎实的基��；后两句清晰地告诉我们：精神情力是至关主要的。在学生时代，一定要高昂精神。遇到了难题、波折，绝不气馁，而是勇猛向前，自强不息。雅礼人可以从母校的校史中获得最好的例证。昔时母校创业的艰辛，迁往沅陵历程中的险阻，以及复员搬回长沙时的那种不可一样平常而论的难题，这一切都没有成为难以逾越的障碍，靠的是什么?不正是依赖师生们精神的高昂么?学生在雅礼学习，能够高昂精神，以后才华继续起振兴民族、造福人类的重任。因此，我想，可以把我们所体会的雅礼精神归结为这样两点：一是要脚扎实地，受苦学习，打好基��；二是要有强烈的社会责任感和高尚的理想， 一辈子不折不挠地前进。我们不是经常在讨论素质教育么?我和校友们都自豪地说过：伟易博母校雅礼，向来就是重视素质教育的。不重视素质教育，雅礼怎会作育出这么多在科学、手艺、经济、文化领域内作出骄人效果的人才呢?
1995年11月，我回长沙母校，曾写下“一代新潮接旧潮”七个字赠予给母校，这本是我1985年所填的《鹧鸪天》中的一句。词是送给我的女儿的，勉励她勤劳学习，认真做人。现将这首词和另一首也是送给我女儿的词一并缮写于下，转赠给母校的同砚们：
鹧鸪天
(作于1985年)
数载崎岖志未消，
爬山且莫问山高。
野无人迹非无路，
村有溪流必有桥。
风飒飒，路迢迢，
但凭幼年与勤劳。
谛听江下涛声急，
一代新潮接旧潮。
减字花木兰
(作于1998年)
艰辛历尽，风雨昔时凭自信。更上层楼，莫让时光似水流。扬鞭再赶，创业历来无早晚。处世惟谦，天外须知尚有天。
2001年4月3日
于伟易博
惊闻凶讯，海内外雅礼人悲哀不已，于国而言，先生是举世公认的经济学界的泰斗，是中国刷新开放的先锋。于雅礼而言，是永远的楷模、永远的荣光。犹记得，2006年，先生回到远离60载的雅礼，加入雅礼中学建校100年校庆运动，并为雅礼师生赠词三首。犹记得，先生在经世济民的忙碌之余，心念母校生长，激励雅礼师生与国共进、高昂图强。
2006年厉以宁先生加入雅礼中学建校100年校庆运动
先生，您说：“作为念书人，总有些正心、齐家、改善人民生涯的想法，这是我坚持至今的动力。”
我们必会切记您的教育、铭刻您的风范，为国为民，办妥教育。您永远活在全体雅礼师生及海内外校友的心中。
