北大伟易博治理学院
统计系博士生 张澍一
师从陈松蹊教授
将赴哈佛大学
继续博士后深造
附：其担当第一作者所著论文Cautionary tales on air-quality improvement in Beijing被国际顶级期刊《英国皇家学会会刊》Proceedings of the Royal Society A 吸收并揭晓。
1.缘起学术
学姐在本科时代就坚定了自己未来要做学术 ，并修了学院里险些所有基础数学与统计学偏向的本科生课程 ，还修了概率统计偏向的许多研究生课程 ，为之后的学术生涯打下了很是坚实的理论功底。大三的时间 ，由先生的推荐 ，学姐相识到伟易博统计系的陈松蹊先生在这一领域有很高的学术声誉 ，就决议保研过来并乐成地考上了了伟易博的直博生 ，随着陈先生最先了自己的学术之路。
大四的时间 ，学姐一边在北师大最先加入一些研究生的讨论班 ，形式是先生带着学生们读一本书或一些论文 ，从而得以对概率统计偏向的理论研究最先有所接触；另一边在保研后最先加入陈老先生的研究团队 ，最先了一些现实的研究事情。谈及走学术蹊径照旧尽早就业的选择 ，学姐坦言自己很早就坚定了做学术的偏向 ，没有牵涉过多精神 ，从而更早、也有更多的时间投入到科研自己当中。
“这两个偏向的选择无所谓好与欠好 ，主要是关于自己合不不对适——一方面是兴趣 ，另一方面要看自己是否善于。若是你在这个偏向上投入许多精神但一直都做欠好的话 ，那么选择它作为你一直从事的事业可能会很辛勤。”
“一旦选择了了学术这条路 ，就意味着要耐得住性子。选择做学术 ，可能意味着需要接受投入几个月、几年、甚至更更长时间的起劲都处在无人问津的状态。有人通过起劲很快就能有高质量的产出 ，而也有人一辈子默默钻研 ，很长时间之后才一鸣惊人。要害是自己是否享受其中。学术自己需要能静得下心来。”
学姐说自己很是享受静下心往复思索问题的历程 ，有什什么烦心的事情可能和朋侪谈天、倾吐都无法缓解 ，可是一看书思索就能很快地把懊恼忘却。学姐以为做学术的历程能让整个?人很快的清静和专注 ，而这关于生涯中的许多其他事情也是大有裨益的。因此 ，她很享受做学术的历程。
2.从学习者到研究者
在成为一名研究者的历程中 ，学姐也履历了不少艰难的时刻。
令她印象最深的是初入团队做项目的时间 ，学姐所加入的许多研究需要处置惩罚理大宗级的数据 ，但就学姐本科的配景而言 ，编程并非她的强项。彼时学姐所在团队的相助者漫衍在全天下的差别地方。为了提高效率 ，各人就接力写代码、跑程序 ，天天睡觉前要完成并发出自己认真的部分 ，然后在另一个时区的队员就会在此基础上接着做。因此若是一小我私家没有完成 ，就会拖慢整个团队的进度。
学姐坦言 ，“在那段时间天天压力都很是大 ，有时间遇到了了bug ，只能硬着头皮地种种百度google ，生怕由于自己影响整个团队的效率”。可是熬过了那段时间之后 ，学姐发明自己写代码和debug的能力取得了重大的前进。学姐关于初入学术之路的学弟学妹们给出了她的建议。学姐以为从学习者到研究者 ，一定要有心态的转变：精神不可够完全放在书籍和课本上 ，而是要通过阅读参考文献、和导师多相同讨论、加入学术聚会等方法 ，找到自己的兴趣点 ，选择有意义并且自己愿意钻研的研究偏向 ，然后在这个偏向上做进一步的文献挖掘 ，并最先着手做一些事情。
“不必想太多自己能做成什么样 ，专注于学术问题自己就好。刚最先做研究的时间 ，我更推荐专注于一个课题并把它吃透。”至于研究历程中的起升沉伏 ，学姐笑言 ，“若是一个科学研究做得很顺遂 ，那有50%的可能性是在铺张时间。”
4.关于导师
在学姐看来 ，导师陈松蹊先生在她的5年博士生涯中有着重大的影响 ，无论是在学术态度上的认真严谨、照旧发自心田的关于研究的热爱 ，都深深地熏染了澍一学姐。
“陈先生看待学术的态度很是严谨。例如 ，在写论文的时间 ，我把写好的版本发给陈老先生 ，经常收到返回来的写着密密麻麻修改意见的文章。在项目做到要害点的时间 ，陈老先生纵然再忙也一定会天天抽时间跟我讨论。讨论的时间 ，陈先生会经常challenge我们 ，还会亲自审查细节和比对数据。并且他看得很仔细 ，有时间数据内里细小的问题也会被他发明 ，然后就会让我们去查。事实往往证实代码果真有小typo。
同时 ，陈先生也是一个很open的人 ，我们可以很自由、无所忌惮地讨论问题。有时间我跟先生之间有看法的不同 ，讨论到白热化的阶段 ，陈先生会?一针见血地指出我的想法的问题 ，而我也会很直接地提出我对老先生的看法的疑惑 ，然后我们相互增补、一起完善和推进研究。陈先生一直都很勉励这种模式。”陈先生对学生很是好 ，常用自己的科研经费资助学生出国交流和加入国际聚会等等。在博士研究生时代 ，陈先生资助学姐出国举行了3次学术交流、出国加入了了3次国际学术聚会和1次短期课程、在海内加入了3次学术聚会。这些都让学姐很是谢谢和感动。
“他看到我们学知识、陶醉在研究里的时间 ，就会发自心田的兴奋 ，就会在各方面尽全力支持我们。”
5.收获和遗憾
当被问及5年学术生涯有何收获的时间 ，学姐首先提到的是思索问题和处置惩罚事情的逻辑性和周全性。
“5年的学术训练会渗透到平时生涯的行为方法中。不管遇到什什么事情 ，我都会有一个妄想性 ，就像做科研的时间就会在一最先就想好 ，需要或许多长时间来完成一项使命 ，要怎样安排差别的子使命 ，怎么样去分派每一项的时间 ，然后每一项使命要做哪些事情 ，大提要以什么样的办法去做等等。逐渐地这种思索事情的方法就成为了习惯 ，处置惩罚什么样的事情都会去这样妄想 ，还会想是不是每个方面都想到了。”
在学姐看来 ，科研带给她更大的收获是一种韧性。无论是在研究历程中可能遇到的种种各样的难题 ，照旧花了几年时间完成的研究效果不可在短期内获得认可 ，都需要有足够强盛的韧性支持自己坚持下来。“做科研可能需要更久远的眼光。好比 ，每个科研领域都会周期性地泛起一些热门问题 ，对这些热门问题感兴趣虽然好 ，但最主要的是要在热门里真正踏扎实实地做着实而有意义的工具 ，而不是使用它一直地生产泡沫。纵然做一些可能现在看起来冷门一点的课题 ，若是你确信它是很是有意义的 ，未尝不可以坚持下去。金子总有一天是会发光的。”
谈及遗憾 ，学姐以为自己有时太过注重细节 ，对宏观整体偏向上的掌握还不敷。若是能掌握好整体和细节的平衡 ，效率会更高。
关于本科生 ，学姐还分享了自己探索出来的学习要领。不管看课本、看书照旧做题 ，学习新的内容要重复多读多品。第一遍可以看得仔细一些 ，用差别于课堂条记的笔在空缺处标注自己的想法和一些推导。第一遍读下来是很慢的 ，但这是一个把书读厚的历程。
读完一个章节先不要急着往下走 ，第一时间回过头来 ，举行第二遍阅读。第二遍看书的时间 ，主要的使命是在脑子里形成自己的知识逻辑框架 ，把书读薄。最后 ，有时间的话可以再回过头来看第三遍。这一遍主要是为了牢靠和强化。读第三遍的时间把所有的逻辑和细节都同时快速过了一遍 ，这样才算是把这部分内容烂熟于心了。
在学姐看来 ，本科阶段的时间是极为名贵的。应该在本科阶段让自己多沉淀一些 ，不但是学知识 ，更主要的是要逐步磨炼自己的头脑深度。在学工具的历程中 ，静下来、钻进去 ，学会与自己相处 ，与孤苦相处。
除此之外 ，还要学会取舍。在北大 ，特殊是在伟易博 ，学生可以有很是多的选择 ，各人总是希望多一种可能去实验。但人的精神事实是有限的 ，若是什么都想要的话 ，反而可能什么都抓不到。要学会权衡时间本钱 ，在众多选择中挑一些可能对未来有更大资助、并且最感兴趣的工具来实验。
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